The Rhetoric of Conceptual Metaphors in the Textbook Al-'Arabiyya Bayna Yadayk for Non-Native Speakers: A Cognitive Approach

Authors

• Fawzi Ali Ali Soileh, Associate Professor of Rhetoric and Criticism, Department of Arabic Language and Literature, College of Arts and Humanities, King Khalid University, Kingdom of Saudi ArabiaFollow

Article Language

arabic

Authors' ORCID

0009-0003-8984-3839

Abstract

This research, entitled The Rhetoric of Conceptual Metaphors in the Textbook Al-'Arabiyya Bayna Yadayk for Non-Native Speakers: A Cognitive Approach, aims to examine the textbook prescribed for non-native learners at King Khalid University. The study explores the communicative dimension and the cognitive power that contributed to the construction of the book, in an attempt to answer a fundamental composite question: How did the cognitive mind construct its own metaphorical world within Al-'Arabiyya Bayna Yadayk? And what conceptual metaphors extended their influence in shaping this textbook? The key finding is the experts' sound awareness in addressing the needs of this diverse group, revealing the three types of conceptual metaphors: structural, orientational, and ontological.

Keywords

Al-'Arabiyya Bayna Yadayk, cognition, conceptual metaphor, structural, spatial, ontological

How to Cite This Article

Ali Soileh, Fawzi Ali (2025) "The Rhetoric of Conceptual Metaphors in the Textbook Al-'Arabiyya Bayna Yadayk for Non-Native Speakers: A Cognitive Approach," University of Tabuk Journal for Humanities and Social Sciences: Vol. 5 : Iss. 4 , Article 11.
Available at: https://doi.org/10.68114/1658-8797.1032

العنوان

الاستعارات التصورية في كتاب العربية بين يديك للناطقين بغيرها - مقاربة إدراكية

نوع المقال

دراسة أصلية

اسماء الباحثين

فوزي علي علي صويلح

الملخص

يهدف البحث إلى مقاربة كتاب العربية بين يديك المقرر على الطلبة الناطقين بغيرها في جامعة الملك خالد ، باعتبار مايتقارب من البعد التواصلي، والقوة الإدارية التي أسهمت في بناء الكتاب، وينشأ هذا التصور الاستعاري بين مجالي (المصدر) و(الهدف) بوصفهما مفتاح المعرفة ومسارها الإداركي ،ويجري الأمر في المجالين في إطار ذهني، ومنهما يتدد المار الجديد في الإداركية ، بوصفها مقاربة استكشافية تتناول العلاقة بين المجالين، سعياً لتعديم إجابة عن سؤال جوهري، وهو كيف بنى العقل الإداركي عالمه الاستعاري الخاص في كتاب العربية بين يديك؟ وماالاستعارات التصورية التي مدت أسبابها في بناء الكتاب؟ إن هذا البحث خط مساره طبقاً لهذا السؤال المركب جعلنا أمام أستحقاقات التأويل للعديد من التصورات الاستعارية التي جملتها موضوعات الكتاب من العبادات والمعاملاتت ، والرؤية الوطنية السعودية لتعليم الناطقين بغير العربية. على أن أهم نتيجة يمكن الاعتداد بها في هذا البحث في قدرة الخبراء والمختصين ووعيهم الرشيد بالموضوعات التي تلبي حاجة هذه الفئة الوافدة من بلدان شتى، ومنها بدت ملامح الاستعارات التصورية بأنماطها الثلاثة : البنيوية ، والفضائية، والوجودية.

الكلمات المفتاحية

العربية بين يديك،الإدراكية، الاستعارة التصورية،البنيوية،الفضائية ، الوجودية